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考上清华北大的都是哪些学生,结果让你很意外!
班主任研究会 发表于:2018-3-13 08:00:02 复制链接 发表新帖
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2018-03-13班主任研究会

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清华北大两所高校给国人的第一印象就是“高冷”、“可望而不可及”,大家都认为,只有“神童”或者“天之骄子”才有本事上得了这两所大学。而在高中生和考生家长心目中,想要考上清华北大,简直比登月还难!


拨开外界对清北两所高校设置的华丽外衣,其实,我们也只是普通人。我在上高中之前就只是一名成绩中等偏上一点,在班级里充当隐形人一般的普通学生。只是中考发挥得好,考上了一所重点高中,接着在高中三年的学习里,稳扎稳打,最后以652分的成绩被北大中文系录取。



1

高中学习第一天,老师用一份试卷给我们敲响警钟


凭借着中考的超常发挥,我考进了一所很好的重点高中。开学第一天,还没来得及把校园逛一遍,我就被一张数学试卷打进了谷底。


试卷上的内容都是我看不懂的,什么集合,什么元素、什么子集空集,这是我在初中从未学过的知识。与我一动不动的状态相反,我周围的同学都在一旁“唰唰唰”地做题,顿时大脑一片空白。最后,在这张光洁的试卷被收上去前,我补上了自己的班级、姓名和学号。


老师收完卷子后对着我们说了一句令我至今记忆尤深的话:


“高中学习,单靠老师在后面追着你们学习,就想考名校,那是痴心妄想。这份试卷是我们高中数学必修1上的第一章的内容,我就是想看看,你们当中有多少人是具备自主学习意识的,有多少人是自己预习过的。”


而这张试卷,老师并没有批改,我想,这就是他要给我们上的第一课,让我们认清高中的学习形势,认清自己的不足。



2

为求不落人后,爸妈为我选择了一条不一样的路


经过这一次考试,我认识到,自己的实力远远比不上班上这些学霸同学。单从学习习惯来说,我就已经落后了一大截。至少他们会在课前做好预习工作,而我在考试时却只能傻乎乎地看着试卷手足无措,这就是差距。


为了不被落下,我和爸妈商量过后,决定找个辅导老师,把高中学习从头抓起。与班上同学扎堆去同一个辅导班补习不同,爸妈为我选择了在线1对1辅导。


在当时,在线辅导这种新颖的补习方式很少有人去尝试。能让我爸妈这么认同的主要原因,还是有珠玉在前。


我表姐长我三岁,我中考,她高考。表姐高三那年就是在海风在线1对1补习的,最后一年,她实现了从二本到重本的跨越,成功考进中国人民大学。



3

高中三年成绩稳扎稳打的秘诀,在于这两点


我在海风报名的课程有两门,一门数学,一门英语。其原因,用我班主任的话来说,数学和英语这两门,无论你今后选文科还是选理科,都是最能帮你拉分的项目。


如果说,让我总结高中三年成绩稳扎稳打的秘诀,那关键就在于这两点:


1、回归教材,重视基础


海风刘老师在给我上数学课时就说,高考百分之七八十考的都是基础知识点。高中学习,最忌讳的就是好高骛远。只有把基础打牢了,学习成绩才会有更长远的发展和提升。


学习高中数学知识,就像是一段新旅程的开始。其数学思想和逻辑思维方法与初中的大相径庭。


为了能让我对高中知识点有更好的认知,刘老师会根据我在学校的上课进度,帮我制定预习方案、复习方案,并且每周都会将我所学的新知识点以切片形式展现出来,一个知识点切片配合一道题目,刘老师要确保我每个学到的知识点放在题目里面,都会用会解。


在一个章节的学习过后,再教我把知识点重新整合起来,用知识点结构导图的形式,把知识点概念都连接起来,形成一张学习网。在这个整合的过程中,我就能很好地把这些知识点间的联系理清楚并植入记忆。

知识点思维导图


2.错题本利用最大化


想要学习成绩提高,最直接的办法就是把自己不会的东西转化成自己会的。其实,想做到这一点是非常难的。高中学习知识点众多,把一个个漏洞找出来就已经很不容易了,更别说再把这个漏洞填补上。


而在海风学习,让我收获最丰厚的便是错题本利用的最大化。凡是做错的题目,都会被海风错题本系统自动收录进去,能很好地节约我手抄错题的时间。


在高中,很多同学都会整理错题本,但大多数学生都会因为“懒”而拒绝打开错题本进行复习巩固。可在海风的学习不一样,海风在线学习系统每隔一段时间就会从错题本中提取一些错题推送给学生,到规定时间做不完,助教老师分分钟就把电话打到家长那里了。


 我高中三年都是在海风学习的。高一的时候,海风老师帮我缩短了和同学之间的差距,并且帮我养成了一些很好的学习习惯。高二时,海风老师教导我学习一步一个脚印,踏踏实实地学,所以,那时候,我的成绩很稳很扎实。


到高三,海风老师们开始对我进行考试技巧的训练,二模考的时候,我的成绩已经很好地稳定在一本线上了。而且根据前两年的录取分数线估算,高考发挥正常,应该是在浙江大学这一档。



最后能考上北大,我虽然很惊喜,但并不会特别惊讶。高中三年,我自认为学得很充实,所以,这个成绩也是我值得拥有的。



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